中国的每一个孩子，无论你学习成绩好坏，考试的压力都始终伴随着你的青春年华，考试是一副沉重的枷锁，套着每一位幼稚的孩子，让他们失去了多少快乐、多少童贞！臃肿的身材、近视镜片后犹豫的眼神、柔软而无力的四肢，这些几乎是中国孩子的典型形象。高考是人生中最重要的一搏，高考更是让这些倍受考试摧残的孩子们累的人憔悴，让每一个父母牵肠挂肚。

高考似乎成了教育失败的罪根，但是如果没有高考又会怎样？

    在这个诚信缺失的年代，高考是能够比较公平选拔人才的唯一渠道，在这样的背景下，也只能牺牲孩子的健康和快乐、牺牲教育目的之基本原则，来获得社会次序的起码公平，两害选其轻呀。归根结底，还是社会缺乏诚信惹的祸。

    从塑社会诚信是解决当今社会诸多矛盾冲突的关键点，而诚信教育应该从娃娃抓起。可悲的是，我们却不断地将虚伪和欺骗根植在孩子的心中：为了上名校，家长给孩子伪造户口所在地；为了获得老师的特别优待，家长给老师送钱送礼；为了得到各种荣誉，家长为孩子杜撰各种先进事迹；为了获得中考、高考的加分待遇，家长甚至可以变造孩子的国籍和民族；学生参加社会活动实践的证明更是假的比真的还多的多，……。

    学校方面更是造假大户：为了对付名目繁多的各种检查评估，大规模伪造文件材料和统计数据已是见怪不怪，在校学生数、巩固率、考试合格率、开课率、课程表、教案、教学文件，等等都可以伪造；为提高合格率和平均成绩，可以动员差生休学；为保持义务教育在校生巩固率，可以花钱请溜生回校参加期末考试，……。

    高考、中考的加分政策，本意是通过鼓励特长生,从而促进学校教育全面发展的一项积极政策。可是最终实施起来却成了弄虚作假的温床，有门路的家长可以聘请科学家为孩子写论文搞成果，评上科学创新奖、发明创造奖什么的，高考加10分或20分，各个学科的奥赛，因为加分数量多，更是成为有能耐的家长们绞逐人际关系、社会背景、经济实力的战场，……。去年孩子参加高考前，有朋友问我：“你为孩子争取到了多少加分”，我回答：“没有”，朋友说：“你就忍心让自己的孩子就这样‘裸考’吗，干嘛不拼一拼！”。我惭愧，我孩子裸考了，比裸体参加高考还无辜呀！

这样的教育现状，能够教育出孩子的诚信？

    当我们的孩子也都在学校学会了投机、欺骗和巧取豪夺的时候。恐怕连“万恶的高考”也无法挽救我们的社会秩序了，这个社会也就走到了战争和灭亡的边缘，可怕呀！警醒吧！